استاد راهنما اول: دکتر منصوره مومن هروی

استاد راهنما دوم: دکتر زهرا بتولی

استاد مشاور: دکتر اکرم یزدانی

زمان: 1403/06/24         ساعت: 8:00

مکان: سالن حکیم طبقه دوم دانشکده پزشکی

 

چکیده پایان‌نامه:

 پس از تصویب پروپوزال و دریافت کد اخلاق این مطالعه مقطعی توصیفی تحلیلی با استفاده از پرسش نامه PSSHI Palsane & Sharma’s study habits inventory انجام گرفت. نمونه‌گیری به روش تصادفی ساده با استفاده از جدول اعداد از بین دانشجویان حاضر در کلاسهای درسی و بخش های بیمارستانی بیمارستان شهید بهشتی کاشان و با سطح اطمینان %95 مورد بررسی قرار گرفت. یافته‌ها در این مطالعه 290 دانشجو مورد بررسی قرار گرفت. بر اساس یافته‌های بدست آمده از این، مطالعه مجرد بودن، درآمد بالای خانوار ،معدل کل بالا، مدت مطالعه‌ی بالاتر دانشجویان، نداشتن سابقه‌ی مشروطی و نداشتن درس افتاده به طور معنی‌داری در دستیابی به نمره‌ی بالاتر در پرسشنامه‌ی عادات مطالعه ارتباط داشت. بر اساس یافته‌های بدست آمده از این مطالعه نمره‌ی عادات و مهارت‌های مطالعه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان در حد متوسط ارزیابی گردید. مدت مطالعه‌ی اندک کمتر از یک ساعت در روز از جمله مشکلات شناسایی شده‌ی عادات مطالعه‌ی دانشجویان در این مطالعه عنوان شده است. نظارت بر وضعیت درسی دانشجویان، آموزش روش‌های بهینه‌ی مطالعه، توجه به اهمیت حیطه‌ی انگیزش یادگیری که در این مطالعه به عنوان عاملی مهم در تعیین نمره عادات مطالعه مطرح شده است.